تمهيـد :
تتميز مادَّة
التربيـة الإسلامية عن غيرها بأنهـا تتعامل مع موضوعٍ لـه مساس بحياة الفرد
وحيـاة المجتمع ، فالتربيـة الإسلاميـة تبني الإنسان المؤمن وتشكـل
الشخصيَّـة المسلمة فيحيا حياةً متوازنـةً ويتعايش مع مجتمعـهِ علـى أسـاسٍ
من التَّعـاون والثِّقـة والعـدل وفي إطارٍ مِن العـقيدة الصَّحيحة والمُثُـل
الساميـة .
الأهداف العامة لتدريس التربية الإسلامية
1- غرس وتنمية العقيدة الإسلامية ومقوِّماتها في نفوس الطلاب بأسلوب علمي
يخاطب العقل ويثير الوجدان ويلبي نداءَ الفِطرة ويؤكد رباط العقيدة الذي هو
أقوى الروابط .
2- غرس وتنمية حب رسول الله
–
صلى الله عليه وآله وسلم
–
وحب أصحابـه والتابعين ومن تبعهم بإحسـانٍ إلى يـوم الـدين ، في نفوس الطلاب
.
3- تربيـة الشخصيَّـة الإسلاميَّـة المتكاملـة بحيث تُـراعى جميع أبعـاد
النمو الجسمي والـروحي والعقلـي ، والسلـوكي .
4- توثيق صلـة الطـلاب بربهم ، وتنميـة حسن مراقبتـهم الذاتيَّة لأنفسهم .
5- تنمية الولاء لله تعالى والانتماء للأمة الإسلامية ، والاعتزاز بالإسلام
معتقداً ونظام حياة .
6- تعزيز السلوك القائم على الالتزام بتعاليم الإسلام ، ونبذ المظاهر
السلوكية التي تتعارض مع مبادئـه . والتَّحلي بالأخـلاق الإسلاميـة الفاضلـة
.
7- تقـديم النموذج الكـامل للشخصيـة الإسلاميـة المتمثلـة بالنبي - صلى الله
عليه وسلم - القائمة على التـوازن والاعتـدال ، واتخاذ المثـل الأعلـى
والقدوة الحسنـة من سيرتـه
–
صلى الله عليه وآله وسلم –
وسيرة أصحابـه والسلف الصالح .
8- التعريف بمصـادر التشريع الإسلامي ، ولا سيّما القرآن الكريم والسنـة
النبويـة الشريفـة وتوثيق صلـة الطـالب بهمـا .
9- حفظ وتـلاوة قـدر مـن القـرآن الكريم ، تلاوة مجـودَّة تنمِّي في الطـالب
حب كتاب الله تعالى .
10-
دراسة مجموعـة من الأحاديث النبويـة الشريفة تعالج موضوعات ومشكلات تهم
الفرد والمجتمـع وحفظ جـزء معين منهـا .
11التعريف بالنظم الإسلامية التي تبرز تفوق الإسلام على الأنظمة الوضعية وذلك
لمواجهة الغـزو الفكـري والثقـافي .
12- تكوين الاتجاهات العلمية الصحيحة وتنميتهـا . وذلك بتحرير عقول الطلبة من
مظاهر الاتبـاع والتقليد ، وتوجيههم للنقـد الذاتي البنَّـاء وللإبداع
والتجديد ، ضمن إطار الفكـر الإسـلامي .
13- تقويـة معـاني الأمـر بـالمعـروف والنهي عـن المنكـر .
14- العمل على توثيق صلة الطلبة بمصادر المعرفة المختلفة ،ومبدأ التعلم
المستمر مدى الحيـاة .
التعريـف
بالمنهـاج
**
جميع مقررات التربية الإسلامية من الصف الأول الأساسي وحتى الصف العاشر
الأساسي والثَّقافة الإسلاميَّة للصَّفين الحادي والثاني عشر مقررة من وزارة
التربية والتعليم .
1-
المرحلةُ الأساسيَّة الدنيا
والعليا
:الصفوف من الأول حتَّى السادس الأساسي.
عدد
الحصص :
خمـسُ حصصٍ دراسيَّةٍ لكلِّ فصلٍ أسبوعياً .
عددُ الوحدات :
وحدتان دراسيَّتـان في كلِّ فصلٍ دراسيٍّ .
2-
المرحلـة الإعداديَّـة :
أ-
الصَّـف السابـع الأساسي .
عدد الحصص :
أربـعُ حصصٍ دراسيَّةٍ لكلِّ فصلٍ أسبوعياً .
عددُ الوحدات :
وحدتان دراسيَّتـان في كلِّ فصلٍ دراسيٍّ .
ب-
الصَّفان الثامن والتاسع الأساسي .
عدد الحصص :
أربـعُ حصصٍ دراسيَّةٍ لكلِّ فصلٍ أسبوعياً .
عددُ الوحدات :
ستُّ وحداتٍ دراسيَّةٍ في كلِّ فصلٍ دراسيٍّ .
3-
المرحلـة الثانويَّـة :
أ-
الصَّف العاشر الأساسي .
عدد الحصص : أربـعُ حصصٍ لكلِّ فصل أسبوعيا .
عددُ الوحدات : سـتُّ وحداتٍ دراسيَّةٍ في كلِّ فصلٍ
دراسيٍّ .
ب-
الصَّفان الحادي عشر والثاني عشر
. ( مادَّة الثَّقافـة الإسلاميَّـة )
عدد الحصص :
أربـعُ حصصٍ لكلِّ فصل أسبوعيا .
عددُ الوحدات : أربـعُ وحداتٍ دراسيَّةٍ في كلِّ
فصلٍ دراسيٍّ .
****************************************
**
تمَّ تصميـم الوحدات الدِّراسيَّة في
جميع
الفصول الدِّراسيَّة المذكورة سابقاً بطريقة
المنهج المحوري، الذي يهدفُ إلى تزويد جميع التَّلاميـذ بقَدرٍ مشتركٍ من
المعارف والمهارات التي يحتاجون إليها لمتطلَّبات الحياة وقد ناقشت كلُّ
وحدةٍ موضوعاً محوريَّاً، نوقشَ بشكلٍ متكامل من جميع مجالات المادَّة، وهي (
القرآن الكريـم تلاوةً وحِفظاً، الحديث الشريـف، العقيـدة، الفقـه، السِّيرة
النَّبويـة الشَّريفـة، الأخلاق والتهذيـب .
***********************************************************
ربَّنا تقبَّل منَّا إنَّـك أنت العزيـزُ العليـم
مع تحيَّات قسـم التَّربيـة الإسلاميَّـة
